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A Retrospective Study of the Proportion of Women at High and Low Risk of Intrauterine Infection Meeting Sepsis Criteria

2021

The Surviving Sepsis Campaign recently recommended that qSOFA not be used as a single parameter for identification of sepsis. Thus, we evaluated the efficacy of SIRS and qSOFA scores in identifying intrauterine infection. This case–control study evaluates SIRS and qSOFA criteria fulfillment in preterm premature rupture of membranes (n = 453)—at high infection risk—versus elective cesarean—at low infection risk (n = 2004); secondary outcomes included intrauterine infection and positive culture rates. At admission, 14.8% of the study group and 4.6% of control met SIRS criteria (p = 0.001), as did 12.5% and 5.5% on post-operation day (POD) 1 (p = 0.001), with no signifi…

Microbiology (medical)ChorioamnionitisEarly identificationchorioamnionitis; intrauterine infection; SIRS; sepsis; early identificationQH301-705.5VirologySepsisSIRSBiology (General)Intrauterine infectionMicrobiologyArticleMicroorganisms; Volume 10; Issue 1; Pages: 82
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L’importanza dei prerequisiti e dello screening precoce nella scuola dell’infanzia

2016

Questo contributo si propone di sottolineare l’importanza di alcune competenze cognitive, detti prerequisiti, che sono implicate nell’acquisizione delle abilità di lettura e scrittura come ad esempio: la conoscenza dell’alfabeto; la consapevolezza fonologica; la denominazione rapida automatica (RAN); la memoria fonologica e la processazione visiva. Numerose ricerche, anche internazionali, mostrano l’importanza dell’esercizio di tali abilità all’interno della scuola dell’infanzia anche ai fini della prevenzione dello sviluppo di difficoltà di apprendimento e/o di veri e propri disturbi nella successiva carriera accademica del bambino. Inoltre, la realizzazione di interventi didattici mirati …

Settore M-PSI/01 - Psicologia GeneraleMedical educationmedia_common.quotation_subject05 social sciencesPsychological intervention050301 educationCognitionWriting skillsPhonological awarenessReading (process)specific learning disabilities early identification psychometric instruments0501 psychology and cognitive sciencesPre schoolCognitive skillAlphabetPsychology0503 education050104 developmental & child psychologymedia_common
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